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親愛的家長朋友：
您好！
11月26日，正當全校師生為迎接期末檢測而摩拳擦掌之時，突如其來的疫情打破了學校原有的教學秩序，疫情阻止了培文學子回歸學校上課的腳步，但阻止不了孩子們求知的決心與勇氣。面對即將開展的線上教學，家長、孩子與我們都共同面臨著挑戰。在這里，我們想和各位家長說一聲感謝：感謝您的支持與理解！感謝您的幫助與配合！你們辛苦了！在這特殊的時期，培文實驗學校全體教職員工定會與家長通力配合，筑起了防疫的堅固堡壘，確保線上教學平穩運行。請告訴孩子：“沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨?！逼孥E從來不是童話般的水到渠成，而是披荊斬棘的受之無愧，比別人多一點執著，你就會創造奇跡。疫情終將結束，請您和孩子相信，線上授課只是暫時的。愿孩子以陽光、樂觀、積極的狀態對待我們近一段時間的學習，以良好的學習的狀態迎接培文校園里的相聚。
按照上級部門“停課不停學”的要求，我校針對不同的學生特點與學科特點，組織學校教師設計了形式多樣的線上教學課程，我們將和您一道，共同教育好孩子。家校聯動，協同共育，在此期間，請家長們務必增強居家安全意識，為學生提供安全適宜的生活學習環境，做好孩子的情緒調試，督促孩子居家學習，幫助孩子做好自我管理，現就相關事宜提出如下建議，請予配合：
1.給孩子一個安靜的學習環境。在條件允許的情況下，為孩子提供相對獨立和安靜的學習環境。即使條件不允許，也一定要確保其他家人行為不干擾孩子聽課。提前調試好手機、電腦等網絡設備，督促孩子按時參加線上學習，積極與老師互動、高效完成作業。
2.親情的陪伴。住校的孩子們，平時大部分時間在學校度過，我們家長可以利用這個網課時間，適當的陪伴：彼此互相信任、給孩子心理支持。由于疫情部分家庭被管控、封控，家長朋友們可以利用這個時間，和孩子彼此之間以信任為前提，陪伴支持。比如：當孩子上網課時，我們可以安心做自己的事情，在其他房間陪伴，偶爾端一杯水或水果給孩子，提醒如果累了，可以站著或在房間里走動，給一個微笑、一個輕撫、一句問候、一個支持的眼神，讓孩子明白：爸爸媽媽懂我，信任我，關心我，而不是只關心我的學習。
3.看管好孩子的手機。監管好孩子，杜絕一邊掛課一邊上網玩游戲。除網課正常使用手機等電子設備外，其余時間請您收回手機等電子設備，避免網課后孩子玩游戲等不良事情發生。
4.督促孩子做好眼保健操和適量運動。網課期間，孩子每天很長時間都在面對手機和電腦，為了保護孩子的眼睛，您一定要督促孩子做好眼保健操。注意勞逸結合，每天室內體育鍛煉時間不少于1小時。
5.密切關注孩子的思想狀態，多關心、多交流，保證網課期間孩子的身心健康。同時請家長管控好自己的情緒，有問題及時和班主任溝通，妥善解決，避免和孩子發生矛盾或正面沖突，造成不良后果。
6.配合學校落實“雙減”和“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質管理)，不額外增加孩子學習負擔。充分尊重、理解教師網課及日常繁雜工作的辛苦，積極配合老師工作。
7.其他時間:家長指導孩子堅持睡前閱讀，閱讀適量的課外讀物、背誦經典篇目、閑暇時間多練字、多做家務、按時鍛煉身體，讓孩子在家學習時間做到有序、有趣、有效。
8.做好疫情防護。同孩子一起關注疫情防控知識，少出門、勤洗手、常消毒、多通風。嚴格落實我市疫情防控管理的有關要求，嚴格遵守防疫規定，嚴禁違規聚集、串門、擅自外出，做到真居家，不亂跑。按要求做好核酸檢測，不得以任何理由拒不參加核酸檢測或冒用他人信息，代替他人進行核酸檢測。
9.告訴孩子：對自己的約束、克制和自律，將使你在未來遇見一個更加完美的自己。
網課之下，會沖出一群黑馬，也會隕落一片星辰。一進一退都在于我們學生、家長、老師共同的努力！一分耕耘一分收獲。家長朋友們，孩子的健康成長，由我們共同來守護！真誠希望通過我們的齊心協力，讓孩子在這堂生動的網課里能收獲珍惜、豁達、樂觀、堅強……相信在上級部門的正確領導下，我們師生同心、家校合力，終將戰勝疫情，不久后，我們都將帶著滿滿的收獲與自信，于陽光下相聚培文校園！
梅河口培文實驗學校
2022年11月27日
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