培文班主任 | 七年一班劉老師：坦蕩相隨，溫柔呵護

為了營造培文校園文化氛圍，加強班主任隊伍建設，充分發揮全體班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，扎實推動個性化的特色班級建設，打造培文特色的班級，凝聚成長力量，梅河口培文實驗學校積極落實“一班一亮點，分享共成長”的工作安排。

今天將為大家介紹的是我校初中部七年一班的管理風采!

年輕的她，用嚴格而不失溫暖的愛澆灌著32棵姿態各異的小樹苗。

每一個孩子都是世界上獨一無二的一片葉子，七年一班的小樹苗們性格各異、脾氣秉性各有不同，最初的他們不明白七年一班意味著什么。然而，即將“百天滿月”的他們卻經歷了從不能自律、到努力自律、再到幫助他人自律的成長過程，小樹苗們，正在積蓄營養，等待創造奇跡；如今，在培文的日記里，小樹苗們不僅認識了他（她）自己，更成為七年一班班徽上閃閃發光的星，成為培文沃土里茁壯成長的“潛力股”。

 一切的變化源于另一個年輕而有韌性的生命。

    她的紀律不容逾越，從桌椅的擺放到地面的整潔，從干凈的內務到文明問好，從課前準備到學習小組的有序組織，她的紀律正像殺毒劑，把壞習慣統統消滅掉。

她的溫暖令人動容，軍訓的苦累她一個人默默收藏；為了給運動會上獲勝的孩子獎勵，她慷慨解囊；為了班級習慣養成把辦公室搬到班級的是她；每天最后離開班級的也是她。

她用嚴格和耐心修剪著小樹苗，將枯枝、爛葉化作養料供給每一個生命的成長。她是學生用真心喜愛著的老師??！她正以年輕的姿態引領一班向前奔跑……

    遠方的天空很美，因為不知什么時刻有一只雄鷹在飛翔；戈壁很美，因為不知何處藏著一方綠洲；她很美，因為有那么多的孩子依偎在她的身旁。最美的教育是陪伴，最美的陪伴必將促成最好的成長。

時光不曾停止腳步，一切正在悄然改變，小小樹苗成長記，還在繼續。然而，不變的是劉宇老師及其導師團隊在素默靜然中秉承著的一顆求索的心，不變的是孩子們心中那個火熱而激情澎湃的夢想。